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Plurilinguismes et francophonies à l'école du Pacifique.
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In: Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00569190 ; J. Vernaudon & V. Fillol (eds). Vers une école plurilingue dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane., L'Harmattan, pp.93-118, 2009 (2009)
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Elders, Family, Teachers: Models in Stó:lō Cultural Transmission
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In: Child Health and Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568776 ; Child Health and Education, 2009, 1 (4), pp.183-205 (2009)
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Contextualisation et universalisme : quelle didactique des langues pour le 21e siècle ?
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In: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01390222 ; Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Editions des Archives contemporaines/AUF, pp.197-217, 2008 ; http://www.bibliotheque.auf.org/doc_num.php?explnum_id=875 (2008)
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Multilingual literacies and third script acquisition : Young Chinese children in French immersion.
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In: ISSN: 1479-0718 ; International Journal of Multilingualism ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568794 ; International Journal of Multilingualism, Taylor & Francis (Routledge), 2008, pp.n.c (2008)
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Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01435467 ; Pierre Martinez, Danièle Moore, Valérie Spaëth. France. Riveneuve éditions, 2008, Actes académiques, 978-2-914214-52-0 (2008)
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La compétence plurilingue. Regards francophones.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00569212 ; MOORE, D. & CASTELLOTTI, V. (éds). Peter Lang, pp.n.c., 2008, Collection Transversales. Langues, sociétés, cultures et apprentissages (2008)
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Discours sur les langues et représentations sociales (Chap. 6)
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In: Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568823 ; G. Zarate, C. Kramsch, D. Lévy (eds). Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, Éditions des archives contemporaines, pp.273-333, 2008 (2008)
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Linguistic landscape and Language Awareness.
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In: Linguistic landscape: Expanding the scenery ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00569186 ; D. Gorter & E. Shohamy (éds). Linguistic landscape: Expanding the scenery, Routledge, pp.253-269, 2008 (2008)
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L'exception et la règle : des plurilinguismes à l'enseignement.
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In: Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568829 ; P. Martinez, D. Moore & V. Spaëth (éds). Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction., Editions Riveneuve, pp.11-19, 2008 (2008)
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Voix africaines à l'école de la francophonie canadienne. Réflexions pour la construction d'une didactique située du plurilinguisme.
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In: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568836 ; P. Blanchet, D. Moore & S. Assalah-Rahal (éds). Perspectives pour une didactique des langues contextualisée., Éditions des Archives Contemporaines et AUF, pp.19-40, 2008 (2008)
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Perspectives de la recherche francophone autour de la notion de compétence plurilingue.
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In: La compétence plurilingue. Regards francophones ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568797 ; MOORE, D. & CASTELLOTTI, V. La compétence plurilingue. Regards francophones, PETER LANG, pp.11-24, 2008, Transversales (2008)
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Contextualisation et universalisme. Quelle didactique des langues pour le 21ème siècle ?
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In: Perspectives pour une didactique des langues contextualisée. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568838 ; P. Blanchet, D. Moore & S. Assalah-Rahal (éds). Perspectives pour une didactique des langues contextualisée., Éditions des Archives Contemporaines et AUF, pp.183-203, 2008 (2008)
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Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00569216 ; MARTINEZ, P., MOORE, D. & SPAËTH, V. (éds.). Riveneuve Editions, pp.211, 2008 (2008)
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Perspectives pour une didactique des langues contextualisée.
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Moore, Danièle. - : HAL CCSD, 2008. : Éditions des Archives Contemporaines et AUF, 2008
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00569222 ; BLANCHET, P., MOORE, D. & ASSALAH-RAHAL, S. (éds.). Éditions des Archives Contemporaines et AUF, pp.210, 2008 (2008)
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Représentations des littératies plurilingues et de l'immersion en français chez des parents chinois.
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In: Canadian Review of Modern Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00568752 ; Canadian Review of Modern Languages, 2008, pp.11-32 (2008)
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Parcours d’expériences plurilingues et conscience réflexive : le portfolio européen des langues pour le collège
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01390213 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2006, Biographie langagière et apprentissage plurilingue, pp.54-68 (2006)
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